【音樂考試常見問題】

點解我小朋友sighting reading成日做唔好？

之前幾篇文章主要教大家如何有效地教小朋友學習音樂，而今次會講下香港小朋友在樂器考試中最常見的問題和解決方法。

香港小朋友學習音樂一段時間後都會嘗試考試，從而證明自己的能力有所提升。而最多人考的樂器考試分別由ABRAM和TRINITY舉辦。

考試內容包括A) 3首指定曲目 B) scale – 音階 C) 視奏練耳 

以下內容會主要講C) 視奏練耳中的Sighting reading。

樂器考試中的Sighting reading要求考生達到什麼條件？

Sight reading是音樂公開考試其中一部分，但是由於它所佔的分相對比其他部分少，所以好多香港小朋友就會忽略這一部分的重要性，因此經常用非常之少的時間去練習，結果好容易不合格。最常犯的錯誤可以是掌握不到節奏，又可能是掌握不到個音，又可能是忽略了音色，所以令到考生通常分數都不高。

如何令sight-reading進步？

1) 要掌握什麼是音程 (INTERVAL) : 即是兩粒音之間相差多少度

而初學音樂的小朋友在了解某個音是什麼時，或在sight-reading過程中看某個音時，會由cdefg開始數。但如果小朋友知道什麼是音程 (INTERVAL) ，知道音與音之間相差多少度的話，便能夠提升sight-reading的速度。

2) 要掌握什麼是節奏 (Rhythm ) 

好多時小朋友識睇音，但加上節奏就非常困難，初學的小朋友較難同時做到啱音，而且啱節奏。 所以開始sight reading之前，可以先掌握節奏，然後左手拍拍子，右手拍節奏。等小朋友感受節奏後，先開始進行sight reading。

3)  要掌握什麼是調性key sense: 即是樂曲是大調或係小調

每一條sight reading都有它的調性，要分別它的調性要清楚個key signature。如果知道個key之後，亦都會知道終結式是在那裡，這樣的話就會較容易令小朋友在sight reading進步。

 事實上sight-reading包含很多音樂上基本技巧，所以千萬不要忽略sight-reading的重要性。