【為何十優狀大部分都學音樂？】

學音樂對小朋友的學業有什麼關係？

高考狀元的共同點居然是學音樂？！DSE終於開考，翻查過往狀元資料，不難發現不少狀元都曾學過音樂，畢業後甚至有的成為音樂治療師。

例如2017年DSE考生，黃子衡是DSE開設以來首位9科5**的超級狀元，自3歲起學鋼琴、5歲開始學大提琴，均已考獲演奏級二級。

2003年會考，Aleck是一位十優生，原來小學開始學習小提琴和鋼琴，至高中考獲八級。

學音樂對小朋友的學業有什麼關係？

1.培養有效的固定練習

什麼是固定練習？情況就像學校默書，如果每日無休息的狀態下重複再重複地抄寫默書內容，大部分學生都可以將內容背入腦。

而學習音樂的層面上，如果音樂老師和家長因應小朋友的歲數和程度一起定立一個固定的練習日程，再安排不同有趣和富有挑戰性的練習的話，便會較易得到明顯的進步。同時，如果他們練習成功的話會，更會增加他們對練習音樂的興趣，當小朋友在被鼓勵底下練習，他們會自己定立一個時間表並且希望練習的時間更長。

應用在學校的作業上，如果可以令課文應用在日常生活中或者令小朋友富有挑戰的話，小朋友同樣會對該科目增加興趣，並會自動自覺溫習。

2.提高專注程度

有部分學生做功課時，因為缺乏專心，容易受周圍的事情影響，所以往往做好耐先至做完一件事。

而學習音樂的學生正正相反，因為當他們認真地練習音樂時，他們的專注程度一定要很高，先至可以完成老師的要求，例如小朋友彈鋼琴時需要用到兩隻手，不同手指彈奏不同音和不同拍子，他們必需有意識的認知(conscious cognitive effort) 才可以做到，又或者當他們彈到一些較快的歌曲時， 必需背熟琴譜才可演奏得到。所以學音樂的小朋友很大機會可以把專注程度提高，從而對學業有一定幫助。

3.較易承受壓力

有時部分小朋友可能平時表現非常好，但去到考試時總是成績比較差，好大程度上係因為他們對考試感到壓力，無法應付，沒有辦法表現出自己最好的一面。

學習音樂的學生則有較多機會去參加演奏，演奏時要公開地在觀眾前 獨奏，雖然有他們都會受壓和感到緊張，但因為平日已經遇過和習慣，所以他們都較易承受考試壓力，較大機會在考試時發揮正常表現。

總結來說， 學習音樂除左可以培育個人修養，同時可以令小朋友多用腦，凡事都識得調節做事節奏。有效的節奏對他們將來發展更好，從而建立全能的發展。

音樂探險隊Music Explorer現已正式收生

音樂探險隊是一個以遊戲和「太空探險」為主題的小朋友音樂啟蒙Playgroup／親子音樂班，課程內加入獨家創作的太空故事為學習藍圖，將每個音樂基礎能力變成遊戲，而每個遊戲環環相扣，由淺入深培育小朋友成為音樂天才。

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