【在家學音樂】

家長如何在家中教導小朋友音樂？

Piaget曾經說過小朋友2－7歲屬於preoperational stage，在這階段幼兒可以開始接觸不同的音樂班。作為家長，就算對音樂沒有很深入的認識，其實都可以在網上尋找音樂教材，自己教導小朋友一些基本音樂知識。不過要識得如何教，首先要知道在這階段的小朋友有什麼特性和學習的模式，之後才可用適合的方法去教育幼兒。

 小朋友2－7歲有什麼特性？

每個小朋友都有不同的個性，以下所說的只是較為一般的個性和學習時的行為習慣。

1.中心化Centration

即是小朋友只可以在同一時間專注在單一的情況。 

在這階段小朋友對於同一時間接收多項的知識會感到困難，所以每教他們一個技巧／concept時需要只專注於一項事情上。

2.象徵遊戲Symbolic play 

在這階段小朋友經常用會用圖形去認識新事物，他們開始有能力用物件或文字去代表一件事情。

而且小朋友開始建立自我中心主義 (Egocentrism)，所以可以利用角色扮演role play 去教育他們，因為他們較喜歡扮演／模仿別人的行為。

如何因應以上的特性，進行幼兒音樂教育？

1.透過模仿Learn through imitation 

Piaget：”students learn through imitation” 

人類天生便擁有模仿的能力，而小朋友透過模仿，會更容易掌握新的知識。 

例如我們音樂探險隊的教材，用了大量call and response的技巧，透過老師／家長示範（I.e call) 如何正確地掌握音樂知道（pulse and rhythm）而小朋友模仿(ie. Respond)

2.同時學習Simultaneous

上文提到在這階段的小朋友每次只能專注學習一樣事情，但是只要分開一少部分去教，然後再將每個部分結合，便可以有效地教導小朋友學習新知識。

參考我們音樂探險隊的方法，我們會將一套基礎音樂知識拆分為多個關卡，每個關卡只會教導一個知識，而最後會用一首歌或一些挑戰關卡去總結所有的知識，除了令小朋友更易掌握所有知識外，更可以融會貫通所有事情。

3.角色扮演Role play

詳細可以參考我們的免費幼兒音樂教材，每個教材都有相應的call and response練習。開始時可以由家長扮演老師的身份，小朋友做回學生的身份。而熟習後，可以將角色互換，由小朋友扮演老師的角色，藉此可以增加幼兒的自信心外，更易令小朋友掌握到當中的知識。

音樂探險隊Music Explorer現已正式收生

音樂探險隊是一個以遊戲和「太空探險」為主題的小朋友音樂啟蒙Playgroup／親子音樂班，課程內加入獨家創作的太空故事為學習藍圖，將每個音樂基礎能力變成遊戲，而每個遊戲環環相扣，由淺入深培育小朋友成為音樂天才。

我們將於7月份逢星期四和日開設課堂，現正提供在7月5日提供體驗班

體驗班價錢：$320(一堂)

日期：2020年7月5日

時間：A班：2pm~3pm B班：4pm~5pm

上課地點：銅鑼灣